Medición Del Impacto De La Plataforma Web “Acsoft” Para La Gestión Académica De La Institución Educativa Técnica Pérez Y Aldana Sede Principal En Purificación – Tolima.
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Resumen
El presente artículo expone los resultados de una investigación orientada a medir el impacto de la plataforma web ACSOFT en la gestión académica de la Institución Educativa Técnica Pérez y Aldana – Sede Principal, ubicada en Purificación, Tolima. La institución enfrentaba problemáticas asociadas al manejo manual de los registros académicos, tales como pérdida de información, demoras en los procesos y baja trazabilidad. Ante esta situación, se diseñó e implementó una solución tecnológica basada en metodología RUP, que permitió automatizar funciones clave como el registro de usuarios, control de asistencia, ingreso de calificaciones y generación de reportes académicos. La investigación adoptó un enfoque mixto, con instrumentos de recolección de datos aplicados a estudiantes, docentes y administrativos. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la eficiencia operativa, precisión de los registros y niveles de satisfacción de los usuarios. Se concluye que ACSOFT representa una herramienta eficaz para fortalecer los procesos institucionales y avanzar hacia una gestión académica más moderna, transparente y centrada en el uso estratégico de las tecnologías de la información.
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