Tecnologías Inmersivas en Educación, Industria y Sociedad

Esta subcategoría aborda el uso, diseño y evaluación de tecnologías inmersivas como la realidad virtual (VR), la realidad aumentada (AR) y la realidad mixta (MR) en contextos educativos, industriales y sociales. Se aceptan investigaciones teóricas o aplicadas que analicen experiencias de aprendizaje inmersivo, simulaciones industriales, entornos de capacitación avanzada, accesibilidad digital, impacto psicológico, y nuevas formas de interacción humano-computadora. Se prioriza la innovación metodológica y la contribución a la transformación digital de los sectores mencionados.